شاید این داستان، داستان خانه شما باشد...
ساعت از ده شب گذشته بود.خانه آرام بود اما ذهن مادر آرام نبود.مادر فنجان چای سردشده را روی میز گذاشت و دوباره به اتاق دخترش نگاه کرد. دخترش پشت میز نشسته بود، کتابها باز بودند، جزوهها روی میز پخش شده بودند، خودکار در دستش بود.دخترش داشت در اتاق درس میخواند یا حداقل مادر با خودش فکر میکرد که درس میخواند. دختری که هر چند دقیقه یک بار نگاهش به گوشی میافتاد.
کمی درس...
کمی خستگی...
کمی نگرانی...
و دوباره درس...
مادر از پشت در نیمهباز اتاق نگاهش میکرد.دلش میخواست دخترش موفق شود.مثل همه مادرها اما سؤالهایی بود که مدام در ذهنش میچرخید:
آینده فرزندم چه میشود؟ نکند درس نخواند؟ نکند قبول نشود؟ نکند از هم سن و سال های خود عقب بیفتد؟
اگر مدرسه ای که برایش انتخاب میکنیم مناسب نباشد چه؟
اگر مدرسه فقط کلاس درس برگزار کند و کسی حواسش به حال و روز دخترم نباشد چه؟
اگر از درسها عقب بماند و خیلی دیر متوجه شویم چه؟
اگر مدرسه به جای داشتن محیط آرام و پویا با محیطی پر استرس و تنش، فشار غیرمنطقی بیاورد چه؟
اگر تمام این هزینهها را پرداخت کنیم اما نتیجهای که انتظار داریم به دست نیاید چه؟
شاید شما هم این روزها همین فکرها را میکنید.
حق هم دارید. شرایط اقتصادی امروز شوخیبردار نیست. خانوادهها برای هر تصمیمی بارها حساب و کتاب میکنند.وقتی قرار است برای آینده فرزندشان هزینه کنند، فقط دنبال یک مدرسه نیستند.
دنبال آرامش خاطر هستند.
دنبال جایی هستند که خیالشان راحت باشد.
جایی که مجبور نباشند برای آموزش یک جا بروند، برای آزمون جای دیگر و برای مشاوره و برنامهریزی جای دیگر. جایی بروند که احساس کنند کسی واقعاً مسئولیت مسیر فرزندشان را پذیرفته است.
اما اگر از خود دانشآموزان بپرسیم، داستان کمی فرق میکند.
بیشتر دخترهای نوجوان یک نگرانی مشترک دارند.آنها نمیگویند من از درس فراری هستم. اتفاقاً بیشترشان دوست دارند موفق شوند.
اما میپرسند:
اگر معلم نتواند خوب آموزش بدهد چه؟
اگر حجم درسها زیاد شود چه؟
اگر برنامه مناسبی نداشته باشم چه؟
اگر انگیزهام را از دست بدهم چه؟
اگر کسی نباشد اشتباهاتم را به من یادآوری کند و کمک کند آنها را رفع کنم چه؟
اگر تلاش کنم اما ندانم مسیر درست کدام است چه؟
اگر علیرغم همه هزینههایی که در این شرایط سخت خانواده برایم انجام میدهد نتیجه نگیرم چه؟
اگر نتیجه نگیرم آبروی من و خانواده پیش همه میرود نکنه مدرسه خوب نباشه؟
آنها بیشتر از هر چیز به یک حس نیاز دارند:
اینکه تنها نباشند.
ما این نگرانیها را میشناسیم.
چون سالهاست هر روز آنها را از زبان خانوادهها و دانشآموزان میشنویم. میدانیم که خانوادهها فقط به دنبال یک ساختمان زیبا یا چند کلاس درس و معلمهای باتجربه نیستند.آنها میخواهند:
مدرسه حواسش کامل به فرزندشان باشد.
مدرسه افت تحصیلی را زودتر از خانواده تشخیص دهد و برای جبران آن برنامه مدون داشته باشد
مدرسه پیگیر و پاسخگو باشد
مدرسه مثل یک خانواده فرزندشان را پذیرفته و برای رشد و موقیت آن ها حداکثر تلاشش را بکند.
به همین دلیل برای هر کدام از این دغدغهها برنامهای مشخص در هیوا در نظر گرفته شده است.
برای زمانی که دانشآموز نیاز به آموزش عمیق دارد.
برای زمانی که نیاز به سنجش و آزمون دارد.
برای زمانی که انگیزهاش کم میشود.
برای زمانی که خانواده سؤال و نگرانی دارد.
برای زمانی که باید مسیر شخصی خودش را پیدا کند.
برای زمانی که به محیطی آرام برای مطالعه نیاز دارد.
برای زمانی که لازم است کسی قدمبهقدم همراه او باشد.
شاید مهمترین دغدغه هر پدر و مادری این باشد:
«میخواهم خیالم راحت باشد که هر چیزی که فرزندم برای موفقیت نیاز دارد، در همان مدرسه فراهم است...»
و شاید مهمترین دغدغه هر دانشآموز این باشد:
«میخواهم کسی باشد که کمکم کند بهترین نسخه خودم باشم و در این مسیر تنها نباشم.»
اگر این جملهها برای شما آشناست...
اگر هنگام خواندن این متن چند بار با خودتان گفتید «دقیقاً دغدغه ما هم همین است... »
پس احتمالاً ما زبان مشترکی با هم داریم.
چون قبل از هر برنامه آموزشی، قبل از هر آزمون و قبل از هر کلاس درس...اول دغدغههای شما را دیدهایم و برای آنها برنامه داریم.
ما میدانیم دانشآموز به آموزش عمیق و مستمر نیاز دارد پس به همین دلیل، بیش از ۱۲۵۰ ساعت آموزش تستی و تشریحی در طول سال برای او پیشبینی شده است.
ما میدانیم که میزان یادگیری دانشآموز باید مرتب سنجیده شود پس به همین دلیل، ۱۰ مرحله آزمون تستی و بین ۴۰ تا ۵۰ مرحله آزمون تشریحی مسیر پیشرفت او را ارزیابی میکند.
ما میدانیم دانشآموز در طول سال دچار افت انگیزه، سردرگمی یا استرس میشود پس به همین دلیل، ۲۰ جلسه مشاوره اختصاصی فردی برای همراهی او در نظر گرفته شده است.
ما میدانیم خانوادهها نگرانی، سؤال یا ابهامهای متعدد دارن پس، ۷ جلسه مشاوره اختصاصی ویژه اولیا تدارک دیدیم که فرصت گفتوگوی مستقیم و پیگیری وضعیت دانشآموز را فراهم میکند.
ما میدانیم که هر دانشآموز شرایط و تواناییهای متفاوتی دارد به همین دلیل، برای او برنامهریزی شخصیسازیشده طراحی میشود؛ چون موفقیت یک نسخه مشترک برای همه ندارد.
ما میدانیم که دانشآموز به محیطی آرام و حرفهای برای مطالعه نیاز دارد به همین دلیل، کتابخانه مطالعاتی V I P در اختیار او قرار میگیرد تا بتواند با تمرکز بیشتری درس بخواند.
ما میدانیم که یکی از بزرگترین مشکلات دانشآموزان امروز، کمبود زمان نیست؛ بلکه استفاده نکردن از تمام ظرفیت ذهن در زمان مطالعه است. ما میدانیم که موفقیت فقط به بیشتر درس خواندن وابسته نیست؛ بلکه به درست درس خواندن وابسته است. به همین دلیل آموزش مهارت تندخوانی، افزایش تمرکز و تقویت درک مطلب به سبک N L P نیز بخشی از برنامه رشد دانشآموزان در مدرسه ما است تا سرعت مطالعه و میزان فهم مطالب ۲ الی ۴ برابر بهبود پیدا کند.
ما در هیوا باور داریم دانشآموز موفق فقط کسی نیست که ساعت بیشتری درس میخواند؛ بلکه کسی است که میداند چگونه از تواناییهای ذهن خود به بهترین شکل استفاده کند و ما کنار انها هستیم تا بالاترین راندمان را در یادگیری داشته باشیم.
اگر فرزند شما برای موفق شدن راهی به جز درس خواندن ندارد هیوا آنجایی است که میخواهید. چون تمام ارکان هیوا از مدیرعامل تا همکاران اجرایی برای موفق شدن هیچ راهی به جز درس خواندن نداشتند. هیچ یک از ارکان هیوا پدر و مادری که شغلی داشته باشند که فرزندشان بتواند آن را ادامه دهد نداشتند یا سرمایهای نداشتند تا در اختیار فرزندشان قرار بگیرد و کسب و کاری برای خودشان راه بیاندازند علاوه بر آن مغازهای\ کارخانهای\شرکتی نداشته اند تا به فرزندشان زمینه ای برای فعالیت بدهد پس ما به خوبی میدانیم چقدر ضرورت دارد که فرزند شما در تحصیل موفق شود چون ما همه از جنس شما هستیم.
اگر فرزند شما برای موفق شدن راهی به جز درس خواندن بلد هست لطفا برگردید هیوا گزینه مناسبی برای شما نیست.